|
（X）我的英文不好，根本沒辦法和孩子一起共讀英文。 （O）既然孩子可以從零開始學，那我更沒理由做不到！ 「所以英文能力的好壞，並不是逃避一起學習的藉口！」
（X）我下班回家後，根本沒時間和孩子一起共讀英文。 （O）每天少滑手機十分鐘，一週就多一小時共讀時間！ 「不是行不行，而是想不想，養成英文習慣從爸媽開始！」
全書超過100個重點，聽╳說╳讀╳寫全方位無死角， 不僅僅讓你學會怎麼和孩子共讀，還讓你了解如何與孩子一同成長， 才能真正沒有壓力地享受這甜蜜的負荷！
到底該怎麼與孩子一起學好英文呢？ 線上超過1,000名家長證實，這樣做，更有效！
實證成功！「當同學」比「當老師」更有效！ 很多父母在與孩子共讀英文時會犯的第一個、也可能是最大的錯誤，就是試著當孩子的「老師」。你可以回想看看，以前在學校時，自己和同學的關係比較好？還是和老師的關係比較好呢？試著做孩子的「同學」吧！一方面讓孩子無壓力地學習英文，一方面你也能夠學習如何跟孩子相處，了解孩子的困擾，就不會出現「為什麼這題那麼簡單你卻不會？」這類的衝突，孩子對英文也會更有興趣！
實證成功！「頻率高」比「時間長」更有效！ 「下班回家後都晚了，沒時間和孩子一起學習」是現代許多爸媽的說法，於是他們將孩子送到補習班，一週一天課（60分鐘），以為這樣就能彌補平常無法共讀的落差，結果孩子在離開補習班後繼續大量使用中文，效果根本不如預期。其實，只要爸媽願意每天「犧牲」10分鐘滑手機的時間，和孩子用簡單的英文對話幾句，一週就有超過1小時的效果，還能養成使用英文的習慣，這樣才是真正有效益的學習！
實證成功！「慣用句」比「單字量」更有效！ 學英文的過程中，單字固然重要，但「習慣」的養成更加關鍵！其實只要讓孩子學會平時在家最常用的100句英文短句，每天反覆使用，就會內化成習慣，自然而然脫口而出，就像我們學中文的邏輯一樣，起先都是由很簡單的句子開始重複使用，而後才循序漸進增加詞彙量。本書統計出家庭生活中最常使用的100句短句做為參考，即便英文不好的爸媽，也能和孩子輕鬆對話無負擔！
實證成功！「一知半解」比「細部鑽研」更有效！ 孩子不是考生，更不是研究生，比起像考古一般地細細琢磨英文句型、文法等概念，不如先養出他們的興趣才更重要！太多爸媽、老師因為要孩子「不要犯錯」所以一開始塞了太多「正確」的東西給孩子，讓原本簡單的英文概念因為諸多特例而變得複雜，孩子抓不著規律，自然就會選擇放棄。本書設計主張讓孩子了解最最基本的概念，讓他們先「願意學」，之後再慢慢加入特例及變化，才不致於讓孩子學英文的第一口就食不下嚥！
用完美解決1,000名家長煩惱的最有計畫性教學法， 讓你不僅可以和孩子自在學習，更能同步成長！ 作者介紹
作者簡介
李存忠
【學歷】 加州大學柏克萊分校企管碩士（UC Berkeley MBA） 獲得哈佛商學院入學許可及獎學金 東吳大學法學碩士 台灣大學國際企業系學士
【經歷】 20多年電子業及顧問業經驗，歷任某跨國電子集團策略長、台達電子資深顧問、隆達電子協理、友達光電處長及麥肯錫高科技業顧問
【著作】 《原爆重生》 《他向哈佛商學院說NO》
【最新著作】 《第一本親子英文共讀書：孩子，英文不可怕！》
周昱葳
【學歷】 加州大學柏克萊分校企管碩士（UC Berkeley MBA） 教育部公費留學 台灣大學國際企業系學士
【經歷】 20多年金融業及企管顧問業經驗，歷任某銀行資深協理、Price water house Coopers企管顧問公司、ABN AMRO Bank, Bank of America
【譯作】 《世界咖啡百科全書》
【最新著作】 《第一本親子英文共讀書：孩子，英文不可怕！》 |