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蔣為文抗議黃春明的真相--台灣作家ai/oi用台灣語文創作

身為台語文學工作者,該如何面對被主流邊緣化不公平對待及惡毒批判?
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【書名】蔣為文抗議黃春明的真相--台灣作家ai/oi用台灣語文創作
◎作者: 台文筆會 編輯
◎叢書系列:
◎開本: 菊16開(14.8x21cm)
◎頁數: 230
◎單/彩色: 單色
◎裝訂: 平裝
◎定價: 250
◎ISBN: 9789868541849
◎EAN: 9789868541849
◎CIP: 863.07
◎出版日: 2011年11月30日
◎出版社: 亞細亞國際傳播
◎類別: 人文科普
●分類建議: 文學評論
【本書特色】
◎完整呈現「524台文事件」始末
◎清楚闡明何謂台灣母語文學
◎重點摘錄聯合國語言權相關條文
【本書簡介】
完整呈現「524台文事件」始末。5月24日發生在台文館的事件,讓我們驚覺台灣各族群母語的語言權是如何地被藐視與輕忽!「台語只要在家庭、生活中學習就好,在學校教,只會增加學生負擔」,「台語只是一種『方言』,不需要書寫,沒有價值」,「鄭良偉教授提倡台語用漢羅寫...洪惟仁教授把我的小說翻成台語漢羅的作品...簡直是不倫不類」......這些論調由頗負盛名的作家口中說出,對台灣人費盡苦心極力爭取來的、起步不久仍體質虛弱的國小台灣母語教育,是落井下石;對被邊緣化的二十幾個各大學台灣語文、台灣文學系所,是雪上加霜;而對一向不餘遺力投入台語文教育及文化傳承工作的台語學者,則是莫大的侮辱.......
【作者簡介】
台文筆會以鼓勵台語文學創作、團結台語文作家、提升創作水準kap台語文化地位,兼促成國內、國際文學交流合作為宗旨。
台文筆會認定「台灣語文」包括「原住民族語」、「客語」kap「台語」。秉持聯合國教科文組織tī 2001年公布e《文化多樣性宣言》e精神,鼓勵兼主張台灣各族群發展族語文學。
【推薦序】
台文作家e志氣
《台灣作家ai用台灣語文創作》

廖瑞銘 台文筆會理事長 中山醫學大學台灣語文學系副教授兼系主任

全世界殖民者e通例是,beh殖民1個所在,頭1項空課ai改換被殖民者e語言kap消滅in-e歷史文化,所以,當殖民體制結束,殖民者離開統治地位以後,有志氣e被殖民者為beh回復家己族群文化e主體性kap尊嚴,頭1項空課當然mā是設法恢復家己e母語,重新建立家己e歷史文化傳統。這就是20世紀80年代以後leh講e「後殖民」文化思考kap行動。
台灣人e歷史khah特別,受外來政權相連續多重殖民統治,原住民e語言文化hong改了閣再改,改kah袂記--得家己e原底族是toh一族--e,ai等到國際知名e血型專家林瑪利用血型、DNA研究,才證實85% e台灣人(Hō-lo人kap客家人)帶有台灣原住民e血緣。尤其戰後,國民黨政府流亡到台灣了後,變本加厲用中國文化kham掉台灣各族群e語言文化,kā所有e台灣人long「漢化」,連原住民甚至 long改漢名,大部份e人自an-ne會去認同虛幻e中國文化,所以,即使表面上有經過所謂e政權輪替,結束國民黨政府e殖民體制,lan大部份e人mā毋知thang去進行「後殖民」e文化改造,甚至帶--著「斯德哥爾摩症」,自動投靠、認同中國文化,反倒轉來排斥、批判咱有覺醒beh脫離中國文化魔掌e人,chit遍「蔣黃新聞事件」就是長期以來,這款反常現象e具體化。
蔣為文tī演講會場用siōng文明e方式,gia̍h海報簡單寫出「台灣作家無用台語文創作,可恥」,來抗議黃春明規場對台語文學kap台語文工作者e侮辱,這是tu a好nā-tiāⁿ,無想著soah換來黃春明koh-khah暴力e對待kap統派媒體(報紙、電視、網路)一連串全面性e攻擊,形成一波e台語文學論戰。用khah「阿Q」e想法,chit波e論戰tu好kā台灣文學界表明長期以來台語文學運動者e理念。
「台文筆會」是有志氣beh展現台灣人文學主體性e台文作家聚集e文學團體,蔣為文是阮筆會e有志,阮tō kā chit段期間e文字資料收集成冊,提供hō͘所有關心台灣文學發展e人進一步思考、檢討e參考。以上。

中國人ai用日本話文創作中國文學?
--我為啥物beh抗議黃春明  蔣為文

這段時間袂少人問我為啥物beh抗議黃春明。我想,我用下面這个例來說明,讀者就會使真清楚:假使黃春明活tī日本人扶持之下e滿洲國(1932年~1945年,目前中國遼寧、吉林kap黑龍江三省)。有一工黃春明tī公開演講e場合phi-siuⁿ 魯迅hit寡堅持用中國話文創作e作家;伊koh主張講中國人ai用日本話文創作中國文學。若準是按呢,各位,中國人會kā抗議bē?
今年5月24號hit工,黃春明假借文化包容e外表,ai台灣人放棄家己e文化認同去接受殖民者e語言kap文化價值觀,我相信正港e台灣人long會對伊這款做法不滿。Hit工抗議soah,真濟中國派e媒體扭曲事實、對我抹烏kap攻擊。這實在是我chiaⁿ做台灣人e光榮!因為我chha̍k tio̍h in e要害!只要台灣精神無死,我相信台灣文學終其路尾iau是會kiaⁿ ǹg台灣語文來發展!
【作者序】
【目錄】
【頭序】
台文作家e志氣 廖瑞銘 
中國人ai用日本話文創作中國文學?──我為啥物beh抗議黃春明(台文版) 蔣為文
中國人須用日本話文創作中國文學?──我為什麼要抗議黃春明(中文版) 蔣為文 
【文章選輯】
1?我是台灣人,不是閩南人!抗議教育部不把台灣人當人看         「反對閩南語歧視稱呼」正名聯盟 
2?強烈爭取台語文學、客語文學、原住民語文學的母語文學地位與教育資源 台灣東西南北客社 
3?524台文事件還原真相記者會通知 文筆會等 
4?知恥的台灣作家──聲援蔣為文教授 台文筆會  
5?針對教育部使用「閩南語」指稱「台語」的聲明──呼籲請尊重「台語」不是「閩南語」的事實(中文版)
台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會 
6?針對教育部使用「閩南語」指稱「台語」的聲明──呼籲請尊重「台語」m̄是「閩南語」e事實(台文版)
台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會 
7?堅持顧守、促進台灣母語的語言權——對524台文館事件的主張
台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會 
8?台灣母語應當kap華語享受仝款e教育資源台灣母語文學是阮光榮e印記
──對524國立台灣文學館事件e聲明(台文版) 
李江却台語文教基金會、台文BONG報雜誌社 
9?台灣母語應和華語享有同等教育資源台灣母語文學是阮光榮的印記──對524國立台灣文學館事件的聲明(中文版)
李江却台語文教基金會、台文BONG報雜誌社 

10?「還我台灣語文教育權!」記者會新聞稿 台文筆會等 
11?成大台文系吳玫瑛澄清十人連署書係個人意見 蔣為文 
12?台語白話文學 比五四更早 方耀乾 
13?我有話說-誰窄化台灣文學? 方耀乾 
14?提倡台灣母語文學絕對袂狹化台灣文學 方耀乾 
15?當蔣為文遇到黃春明──正視台灣文學中的台語文學 何信翰 
16?看似過激…被壓迫語文的抗議 何信翰 
17?尊重自家為自家安名个權利(客語版) 邱一帆 
18?在語言文學个道路項──客家人應該愛有个思維(客語版) 邱一帆 
19?黃春明的台語文觀點商榷(中文版) 施炳華 
20?黃春明的台語文觀點商榷(台文版) 施炳華 
21?台語文學的未來──黃春明事件的文學史反思 施俊州 
22?給春明大師談台語文學-2 洪惟仁 
23?台語文中風了有什麼好笑?
──評春明大師在淡江大學「全國台灣文藝營」的演講 洪惟仁 
24?從加拿大的法語看台灣的台語 胡長松 
25?台語文殺手 張淑真 
26?我們來共創母語文學 張復聚 
27?台灣語言現象絕對是政治問題 張德本 
28?母語讀寫與母語復振 張學謙 
29?逃避母語讀寫 行不通 張學謙 
30?台文系價值何在 許珮旻、林思廷 
31?四年遺憾 許珮旻 
32?沒有母語受教權,何以能不“同化”? 陳麗君 
33?因為侮辱所以憤怒、因為打壓所以反彈 陳正雄 
34?我們也要客語文學 馮清春 
35?感嘆一個台灣作家良心e死
  ──抗議黃春明演講e頭尾kap公開聲明(台文版) 蔣為文 
36?悼一個台灣作家良心
──抗議黃春明演講之始末與公開聲明(中文版) 蔣為文 
37?還是那麼糟糕的台灣文學界!
  ──公開回應陳芳明的不實指控 蔣為文 
38?台灣文學系kam是謀殺台灣母語e共犯!?(台文版) 蔣為文 
39?台灣文學系豈是謀殺台灣母語的共犯!?(中文版) 蔣為文 
40?陳芳明們,不要製造台灣文學生態災難!
  ──再度回應陳芳明的謬論 蔣為文 
41?漢字迷思與霸權!
  ──回應陳芳明〈離開漢字,台語如何成立?〉 蔣為文 
42?余光中,狼又來了嗎? 蔣為文 
  ──回應余光中對台灣母語文學的抹黑
43?母語不僅是生活語言,也是教育語言 蔣為文 
44?台語的文學,文學的台語
  ──談台灣語文標準化與教育困境 蔣為文 
45?教育部應歸還台灣語文教育權 蔣為文 
46?教育部霸凌台灣文化 蔣為文 
47?教育部不把台灣人當人看! 蔣為文 
48?別人的母語死不完 蔣日盈 
49?難道只准黃春明放火 劉承賢 
50?我學習台語的緣分 蔡氏清水 
51?是台灣族群母語存活的問題 蔡勝雄 
52?台語沒有壓迫客語、原住民語! 鄭正煜 
53?屬國二流作品 鄭兒玉 
54?褻瀆台語文 黃春明竟成大師 謝德謙 
【附錄】
1?524台文事件 黃春明爆粗口錄音檔逐字稿 還原真相   
2?〈世界文化多樣性宣言〉全文【漢羅 白話字 台文版】   
3?UNESCO SE-KAI BUN-HOA TO-IŪⁿ-SENG SOAN-GIAN【Tai-oan-jī Pan-pun】 197
4?〈世界文化多樣性宣言〉全文 【中文版】   
5?〈世界語言權宣言〉摘錄 【中文版/全羅台文版對照】   
6?524台文事件文字、影音資料精選   
【內容試讀】
堅持顧守、促進台灣母語的語言權——對524台文館事件的主張

台灣基督長老教會台灣族群母語推行委員會
1996年6月6日於西班牙巴塞隆納,經來自九十個不同國家、數百個非政府組織及國際筆會中心的二百二十位代表共同認可的聯合國〈世界語言權宣言〉(Universal Declaration of Linguistic Rights)聲明:每一語言社群都有在公開場合使用自己語言的權利,並有維持及發展自己文化的權利和所有(1966年12月16日簽署之)〈公民權利和政治權利國際公約〉和〈經濟、社會、文化權利國際公約〉(「兩公約」)當中所承認之各項有關語言的權利。
台灣基督長老教會一百四十六年來在台灣基於「釘根本土」的信仰告白,將聖經翻譯為台灣各族群語言,每週在台灣各地以包含原住民十幾族語、客家語及台語舉行禮拜,台灣族群母語推行委員會並經常舉辦各族群語文活動,正是實踐信仰及普世價值——語言人權——的具體行動。
5月24日發生在台文館的事件,讓我們驚覺台灣各族群母語的語言權是如何地被藐視與輕忽!「台語只要在家庭、生活中學習就好,在學校教,只會增加學生負擔」,「台語只是一種『方言』,不需要書寫,沒有價值」,「鄭良偉教授提倡台語用漢羅寫...洪惟仁教授把我的小說翻成台語漢羅的作品...簡直是不倫不類」......這些論調由頗負盛名的作家口中說出,對台灣人費盡苦心極力爭取來的、起步不久仍體質虛弱的國小台灣母語教育,是落井下石;對被邊緣化的二十幾個各大學台灣語文、台灣文學系所,是雪上加霜;而對一向不餘遺力投入台語文教育及文化傳承工作的台語學者,則是莫大的侮辱。
我們基於信仰而呼應台灣南社等台灣派社團的聯合聲明,受日本政府與國民黨政府約一百年統治的不當「國語政策」壓迫而瀕臨滅亡的台灣族群母語——原住民語、客語及台語,應該享有與華語平等的教育資源,讓台灣各族群母語有正常的聽、說、讀、寫學習管道,並且應該盡速通過符合〈世界語言權宣言〉精神的「語文平等法」,設立中央級的「台灣族群語文事務委員會」,統合執行台灣族群母語的傳播及傳承工作。長老教會1885年創立的《台灣府城教會報》使用台語羅馬字(白話字)書寫,發行到1969年才被迫改用華文出版,其中刊載許多台語小說、散文、劇本,近年來文建會數位典藏計劃也收錄建置於網站,台灣族群母語的文學絕非如作家所說之「沒必要、沒價值」。
馬政府在2009年批准了「兩公約」,訂了「兩公約施行法」,但國內法化的進度嚴重落後;524事件其實反映了體制暴力餘毒、(華語)強勢文化假包容之名霸淩(台灣族群母語)弱勢文化的問題癥結。我們堅持顧守、促進台灣母語的語言權,在〈世界語言權宣言〉通過滿十五年之前,呼籲馬政府應該正視台灣族群母語的語言權,落實普世價值,站在台灣主體性的立場,改革體制問題,才能真正讓原住民語、客語及台語之語言文化繼續發光發熱,豐富台灣文化面貌。
(發表於還原真相記者會,2011/5/30)
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