親愛的爹地、媽咪，唯有你們的愛，能引領我學習，
　　請走進我的世界，與我同在，我也將走入你們的世界，與你互動……

　　他們不是不會說話，只是缺少引導，你就是答案。

　　走進孩子的世界，幫助他一步一步的學會溝通，與人交往

　　《讓孩子開口說話》是集結超過三十年來臨床治療及研究結果，此研究計畫是針對語言發展障礙的孩子及週遭親友，在孩子療育過程中需做的事，提供詳細的規劃，確保孩子能有真正的社交關係。這個計畫強調五個溝通發展的關鍵階段──互動遊戲、非語言溝通、社交語言、對話及文明行為，提出五大終生的溝通回應策略，讓父母走進孩子的世界，漸進式地帶領他學會開口表達，進而與人溝通、交往，建立良好的社交關係。

　　本書提供與語言障礙孩子相處時，有效的溝通策略，囊括許多實用的建議，幫助父母、師長及專家了解孩子的世界，對與語言發展遲緩的孩子有互動、相處的人而言，本書是極為有用的資源。本書的主要解決的問題有：

　　．孩子開口說話前，需要做什麼事情？
　　．能有效幫助孩子學會與人社交、溝通的方式為何？
　　．父母如何成功地幫助孩子在家學習溝通？
　　．有自閉症或明顯發展遲緩的孩子，要如何發展豐富多彩的社交關係？
　　．家人如何與孩子建立起充滿溫情的社交關係？

作者簡介

詹姆斯．麥當諾  James D. MacDonald

　　任職於俄亥俄州立大學語言病理學及發展障礙學系。出版過六本著作，並在溝通發展領域發表超過五十篇的研究專文；他所主持的「溝通夥伴中心」，提供特殊家庭療程、持續教育工作、校園諮商，並透過網路社群建立的國際特殊兒資訊網。

譯者簡介

洪菁珮

　　國立台灣師範大學英語研究所學分修畢。曾任研究助理、特約編輯、英語教師、參考書作者，現專事翻譯。譯有《自閉兒教養的第一步》（智園出版）、《雙面白宮》。著有《考用英文》、《法學英文》。