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〈商品編號:M17363314〉
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東拉西扯:說老人、說老師、說老話

說老人、說老師、說老話,東拉西扯間展現南師薰陶與歲月洗鍊的智慧。
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2014年6月份新書推薦  
【書名】東拉西扯:說老人、說老師、說老話
◎作者: 劉雨虹
◎開本: 菊16開(14.8x21cm)
◎頁數: 368
◎單/彩色: 單色
◎裝訂: 平裝
◎定價: 300
◎ISBN: 9789869058810
◎EAN: 9789869058810
◎CIP: 783.3886
◎語言: 繁體中文
◎出版日期: 2014年6月
◎出版社: 南懷瑾文化事業有限公司
◎類別: 人物傳記
說老人、說老師、說老話,東拉西扯間展現南師薰陶與歲月洗鍊的智慧。
【本書特色】
【本書簡介】
◎本書寫作機緣從談老人、談南懷瑾老師開始,處處可見南師治學、教學、待人處事上的風範。
◎筆耕不輟的劉雨虹老師,字裡行間中展現九十幾歲老人洞燭世事無常的智慧。
◎將禪理哲思化入一則則小故事中,讓讀者不知不覺間被潛移默化,彷若拈花微笑。

轉身過去,想起人生路上的荊棘和花朵,想起老師,從前的老師,想起九十年來的自己,想起種種一切……於是提起筆,寫下第一篇,老人、老師、老話。

作者劉雨虹於一九六九底結識南懷瑾老師。她追隨大師數十年,親沐大師風範,並曾撰寫《禪門內外:南懷瑾先生側記》等書。

今年已九三耄耋之齡的劉老師仍執筆不輟,常於網路發表文章,內容大多是生活隨筆與感懷。因文筆流暢侃侃而談,頗有返璞歸真的赤子童心,是真性真情的流露,因此在眾人的喜愛與敦促下而集結成本冊。

本書內容經常提及南懷瑾老師的點滴,以及因而產生的感悟;並以自己近一個世紀的歲月歷練,來看待當今的生活現象。所以本書除了作者個人的人生體驗外,也充滿了南老師的智慧與教化。

但,這本望似應該充滿深奧哲理的著作,卻充分表現出怡然自得、恬靜安祥的氛圍。南老師曾向劉老師說:「學佛第一步先要把自己這個人作好,而且要做一個誠實又堂正的人。」南老師這句話,已經為本書及劉老師的思想做了最好的註解。

更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9789869058810.pdf
【作者簡介】
劉雨虹

一九二一年生,祖籍河南封丘,南京金陵大學畢業。
曾任:記者、編輯、駐台灣美軍行政助理、翻譯
著作:
《禪、風水及其他》
《禪門內外》
《袁曉園的故事》
《禪海蠡測語譯》
《東拉西扯》
編著:
《懷師──我們的南老師》
《我是怎樣學起佛來》
《雲深不知處》
《南師所講呼吸法門精要》
英譯:
《Grass Mountain》(美國Samuel Weiser)
【作者序】
東拉西扯的短文,竟然集結成書出版,實在有些意外。對於大家的厚愛,我十分汗顏。
為什麼寫這些雜七雜八的短文,又在網路上發表呢?說起來也是有些原因的。
二○一二年的九月,發生了震驚許多人的一件事,南懷瑾老師竟然逝世了。對很多人而言,那是太悲痛太意外的大事,因為,心目中的南老師,應該是活到一百二十歲的啊!
可是,老師卻走了,真的走了,再也見不到了……大家的淚水在流,哀痛在空中瀰漫,在擴散,似乎天地變色,又回到宇宙洪荒……
轉身過去,想起人生路上的荊棘和花朵,想起老師,從前的老師,想起九十年來的自己,想起種種一切……於是提起筆,寫下第一篇,老人、老師、老話。
一年轉眼已過,天地依舊,景物亦然;唯一不同的,是讀者們的鼓勵,偶而靈光一閃,令人喜悅,令人心開,令人忘憂……
可笑的是,我對網路是門外漢,多謝牟煉和彭敬二位小友,代為操持運作,太辛苦他們了。
本書中小標題略有改變,第八十八篇是未曾發表過的,現一併編入,共計九十五篇。

劉雨虹
二○一四年清明
【目錄】
一、老人的尊嚴 
二、老人的母親節 
三、生日快樂 
四、老人的吃和補 
五、好人和壞人 
六、息事寧人又發露 
七、關於「一代奇人」 
八、分別心 
九、不信因果的人 
十、誰信因果 
十 一、照片的故事 
十 二、走入歧途的人 
十 三、再來的人 
十 四、一百天了 
十 五、想起從前──顯明法師到美國了 
十 六、下雪了 
十 七、想起抗戰時期 
十 八、唯識與生命科學 
十 九、誰是天才 
二 十、戰時的名將 
二十一、拜年 拜早年 
二十二、兩個人──蒲松齡和莫言 
二十三、老師的咖啡 
二十四、老人的固執 
二十五、修法的往事 
二十六、一樁奇怪事 
二十七、台灣早年的一樁大事 
二十八、台灣的反美事件 
二十九、儒和佛 
三 十、二月初六 
三十一、與老師的文字因緣 
三十二、接班人 
三十三、文化和文字(一) 
三十四、文化和文字(二) 
三十五、文化和文字(三) 
三十六、三個醫家 
三十七、說陰陽五行(一)
 
三十八、說陰陽五行(二)
三十九、說陰陽五行(三)
四 十、訪老友周夢蝶 
四十一、十二年前的一天 
四十二、台北街頭 
四十三、是非成敗轉頭空 
四十四、張中行先生的逝世新聞 
四十五、比來比去 
四十六、有始有終 
四十七、吃什麼才好 
四十八、新書消息 
四十九、老師為什麼去醫院 
五 十、醫院中的五天 
五十一、最後的時光 
五十二、老師的大事 
五十三、送葬回來 
五十四、身歸何處 
五十五、人生的大事 
五十六、固執和選擇 
五十七、腦功能與靜坐 
五十八、呼吸法門新書 
五十九、原諒和同情 
六 十、看病吃藥的事 
六十一、金石藥物 
六十二、唱唸吧 
六十三、呼吸與健康 
六十四、醜聞 
六十五、舍利和佛牙 
六十六、一張老照片 
六十七、真真假假 
六十八、編輯和作者 
六十九、不知道為了什麼 
七 十、紀念集 
七十一、南師辭世週年紀念活動 
七十二、迷信和謠言 
七十三、閒話姓名 
七十四、工作 功德 義工 
七十五、人老成精 
七十六、果報與習氣 
七十七、不堪回首的事 
七十八、我的學佛朋友 
七十九、會反省的人 
八 十、自己的病自己治 
八十一、理性與感性 
八十二、真小人和偽君子 
八十三、找到另一半 
八十四、無中生有的宇宙 
八十五、感恩節的話 
八十六、飛機上的故事 
八十七、是愛是害 
八十八、寂寞的老人 
八十九、又說老話 
九 十、歲末閒話 
九十一、新春回顧 
九十二、馬年祝願 
九十三、信念的力量 
九十四、《禪海蠡測》的故事 
九十五、南老師的書










十二、走入歧途的人
說到南老師的書,有一本,我認為最淺顯,又是最高深的,就是那本《列子臆說》。
乍看起來,這本書都是在說故事、神話之類的。有一天大家說到小張養的兩隻羊,我忽然想到《列子》中的「多歧亡羊」那一段;因為歧路太多,跑掉的羊追不回來了。
想到這裡,我忽然像大徹大悟似的,很興奮的對老師說:「列子的多歧亡羊,那不就像學佛的人一樣嗎?歧路太多,自己不知道岔到哪裡去了。」
老師一聽我興奮的語調,也就很大聲的說了一句驚世駭俗的話:「我的那些學佛的學生們,個個都在歧路上。」
老師此言一出,震驚了整個辦公室的五六個人,大家都嚇了一跳,因為老師聲音很大,好像生怕大家聽不見一樣。
這還不打緊,老師接著又說了一句更驚人的話,他說:「像某某某、某某某、某某某……他們統統都在歧路上。」
老師一口氣說出了六個人的名字,可惜我記性不好,沒有記住。而辦公室中其他幾人,記性也比我好不了多少,一定也沒記清楚,因為太吃驚了,可能當時腦子一片空白。
不過,那時我心中卻有那麼一點喜,又有那麼一點憂。喜的是,我在老師心目中可能不算一個學佛的人,所以根本沒有上路,當然也沒有什麼在不在歧路上了。
但我又有一點憂,因為萬一老師認為我也算是一個學佛的人,豈不是歧路上就有我在內了嗎?
我迷糊了一會兒,馬上又得了一個結論,我心中想:老師點名的那六個人,應該都是學佛有些程度的人;至於我們這些泛泛之輩,既談不到走上正路,自然也無所謂岔不岔,歧不歧了。
想到這裡,自覺心中平靜了不少,此事與我大概不相干吧。
不過,好奇心使我不肯罷休,不免又拐彎抹角的想打聽一個明白。現在的年輕人可能不瞭解,說話有時要直言,有時一定要拐彎抹角才能達到效果。
於是我就像是問,又像是自言自語的說:「歧路?一定很多吧!每人也許不同吧!不知道什麼才算歧路。」
豈知老師聽見我這些話,立刻直言道:「不在正路就是在歧路。」
這話不是白說嗎?誰都知道不正就是偏,偏路就是岔路、歧路;問題是:什麼情況算是在歧路上?
我只好再歪歪扭扭的,自說自話的講:「真不曉得什麼才叫做歧路!」
老師於是東一句、西一句,說了不少。但我記性不好,無法重複,印象中大概是:好為人師的,自認是接棒傳人的,宗教迷信的,妄語偏見的,自讚毀他的,順便求名求利的……最嚴重的是我慢,認為別人說的都不對,只有自己最對,喜歡糾正別人,教訓人像個領導一樣……
其實這不就是作人應該注意的事嗎?我猜老師的意思可能是說:這些在歧路上的修行人,當然在佛學佛法上多少是有一些成就的,但是得少為足,不免妄自膨脹起來,一下子就膨脹到正路外面去了。
這可是我猜的,不是老師說的,大家不可誤會,至於是對是錯,各自隨意認定如何!......
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