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團體運動的科學評論研究:巧固球

一本介紹未來的和平運動、充滿運動教育、台灣之光的運動
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代理發行/白象文化
20203月份新書推薦
【書名】團體運動的科學評論研究:巧固球
◎作者:赫爾曼·布蘭德
◎叢書系列:
◎開本:其他
◎頁數:291
◎單/彩色:單色
◎裝訂:平裝
◎定價:350
◎ISBN:9789869600705
◎EAN:9789869600705
◎CIP:528
◎出版日:2020年3月1日
◎出版社:國際巧固球總會台灣總會
◎類別:進修學習
●分類建議:體育、教育、運動教育
【本書特色】一本介紹未來的和平運動、充滿運動教育、台灣之光的運動
【本書簡介】
您為什麼要運動呢?您知道運動的真正目的是?瑞士運動醫學家布蘭德博士在1969年(民國58年)研究運動醫學40年的經驗中,他找到運動的真諦。他要發明一個未來的運動,他研究結果是:「人類運動的目的不是為了優勝,而是透過運動建立一個我們未來更美好的社會」。他發明一個沒有侵略、沒有碰觸,很少受傷,全身大小肌肉都可以全身運動的運動,懂得尊重、禮讓、崇尚和平。
他綜合40年運動醫學研究,從心身醫學、人類學、運動教育學、社會學、生理學和心理學,透過團體運動的科學評論,將所有規則擬定都有其科學基礎,得到當時國際體育學術聯盟之最佳創意獎。
◎代理經銷:白象文化
【作者簡介】
赫爾曼·布蘭德 博士
Dr. Hermann Brand

布蘭德博士出生於西元1897年10月6日瑞士。他在1924年成為運動生理學家且迅速喜愛上生理學教育。在對一些受傷的運動員進行諮商時,他發現極大部分的運動傷害都是因為不適當的生理動作或是因具侵略性的運動練習而造成的。
  布蘭德博士是排球和籃球運動在瑞士的發起和推展的第一人,他也是在瑞士創立運動醫學中心的創始人。在1967年他著作且出版了「運動教育與身體活動:從生物學的觀點」一書。1965年在閱歷過所有的運動傷害後,他想發明一種既遵照個體解剖學且有團體互動更有教育性的運動。
  對他來說,“人類運動的目的不是為了優勝,而是建構一個美好的社會來有所貢獻”。在1970年八月十六日葡萄牙里斯本,他在國際體育學術聯盟﹝FIEP﹞發表了他的研究結果,並且提出一個新運動名叫“巧固球”。藉由他的著作「團體運動的科學評論研究」一書,使他獲得蘇林獎,且一書被公認為運動教育中最好的發現和理論,「團體運動的科學評論研究」一書中包含了生理學、心理教育學和社會學等主題。
  在1972年日內瓦,布蘭德博士在未見到法國和瑞士球員所舉辦的第一屆世界巧固球比賽,就去世了。

【 譯者簡介】
黃進成 
Chris. Huang

一位喜歡童軍和巧固球的人,一個崇尚自然和虛心和實在的人。

學歷
國立體育大學體育研究所運動教育組博士生
國立台東大學國民教育研究所體育科教學碩士
國立台中教育大學初等教育系體育組學士


論文
黃進成:<台灣巧固球運動發展之研究>《國立台東師範學院教育研究所體育教學碩士學位論文》。國立台東師範學院。民國91年8月。
【推薦序】
恭喜你!身為曾是你的博士班導師,很替你高興,願你能藉著在巧固球運動中,將所學所得的經驗與榮譽,無私無我地繼續傳承下去,回饋國際社會。

周宏室
前國立體育大學校長
亞太巧固球總會會長


黃會長長期研究巧固球的歷史,專精且熟稔各國巧固球之發展狀況,因而汲取了布蘭德博士發明巧固球的重要精髓與理念:和諧、友好、互助,更把布蘭德博士的法文原版著作翻譯成英文,再翻譯成中文,不但傳承了布蘭德博士對巧固球的精神和熱愛,還不吝把自己所經歷與學習到的東西都放進書中,造福了巧固球大家庭,期望大家在拜讀此書時,都能有愉快的心情,也不忘感謝黃會長有如此大的貢獻!

方慎思
國際巧固球總會會長
FITB President
Shen Szu Fang
【作者序】
各位熱愛巧固球的夥伴們:
您知道巧固球運動為何叫做巧固球?它是怎麼被發明的嗎?若您看過這本書,您會驚嘆當時布蘭德博士的遠見,從心身醫學、人類學、運動教育學、社會學、生理學和心理學,透過團體運動的科學評論,將所有規則擬定都有其科學基礎,寫出200多頁的報告書,研究一個未來運動,就是巧固球。

感恩
進成
國際巧固球總會榮譽會長
亞洲太平洋巧固球總會副會長兼秘書長
【目錄】
序1 前國立體育大學校長
亞洲太平洋巧固球總會會長 周宏室
序2 國際巧固球總會會長 方慎思
自序 國際巧固球總會榮譽會長
亞洲太平洋巧固球總會副會長兼秘書長 黃進成
赫爾曼•布蘭德博士簡介
國際體育聯盟會長皮耶•瑟瑞安(Pierre Seurin)序言
國際體育聯盟榮譽會長萊昂•奧利維拉(Leal d’OLIVEIRA)緒論
前言:巧固球得到認識
Ⅰ. 總序
1. 從科學到技術
2. 新運動已獲證明了?
Ⅱ. 新運動:巧固球
1. 巧固球的由來
2. 運動規則一般觀點
3. 比賽的技術條件說明
4. 生物心理學的(psychobiologique)調理
5. 場地
Ⅲ. 團體遊戲功能分析
1. 一般生物成分
2. 社會心理學成分
Ⅳ. 團隊行動的構成要素
1. 社會心理學
2. 團隊的行為條件
3. 運動演變的心理性質,其調節機制
4. 比賽行動現場—球場上的人視野範圍和比賽場地
5. 運動行為
Ⅴ. 巧固球
1. 巧固球的技巧介紹
2. 遊戲進行細則
3. 雙網賽
4. 教育作用
5. 圖片展示動作
6. 巧固球的技巧訓練
7. 團體訓練
8. 裁判規則

巧固球章程
附錄1 巧固球比賽規則的修正歷史
附錄2 巧固球的10大教育優點(本篇文章榮獲大會最佳
論文發表者獎)
 

新運動:巧固球
1. 巧固球的由來
一般說明要點
  很久以前我就覺得運動問題很重要;國內已大力推動籃球和排球,隨著現代社會的教育需求面臨團體運動的心理生理學(psychophysiologie),透過直接或間接和身體活動有關的多種研究所顯示的種種需要,我得到的結論是,在體育應用範圍仍然存在嚴重缺失。應用在人性化社會結構的科學,必須讓其一方面,和上述社會整體演進過程,另一方面,和一般體育課和特殊運動,顯示出必要連結關係,才能被嚴肅的質詢提問。
  在歷經多次經驗之後,我仍難過地觀察到現代身體活動還沒有找到方法以便組織化科學研究的一般數據資料。哪幾門科學?稍後我會詳加解說以便說明巧固球。
  西元1938年我有機會仔細了解回力球(pelote basque)[*1 回力球(pelote basque),此處應指原為西班牙巴斯克人(Basque)玩的球戲。運動員在三面圍牆的球場上,一隻手臂戴柳條編織的長勺形手套,將硬橡皮球擲向前牆並接住從前牆彈回的球。後來變成用扁平的木拍或長勺手套。(資料來源:台灣維基回力球,網址:http://www.twwiki.com/)]*1與它項球類組成不同之處。我當時好羨慕那些球員可以玩這麼有趣的運動。但儘管我努力研究問題,還是必須承認這項運動很難引進其他國家。
  然而,我從未忘記回力球的基本概念。直到有一天我看到了謝菲特勒(Cheftel)[*2 謝菲特勒框架,指謝菲特勒先生所設計的框架,當時作為訓練足球後衛和創傷後的復健運動之用。西元1965年布蘭德博士在一次運動器材展覽中看到此框架之後激發靈感。(資料來源:瑞士巧固球協會2007年3月24日官方公報,
網址:https://www.tchoukball.ch/documents/Fr_CHTB_24.pdf)]*2網架,利用該網架再結合回力球的牆面的畫面頓時躍於眼前,於是我開始研究如何調整該網架。
運動基本要素
打回力球的牆面 — 框架
  我們知道回力球主要組成是在球場底部豎立起牆面,將球擲向牆面使球反彈。每一次一位球員將球擲至牆面使球反彈時,對方球員必須接球並將球擲再回牆面,直至有一方漏接或擲球失誤。
  這種利用牆面擲球反彈再換邊接球的封閉式球場設計,可應用在利用謝菲特勒框架反彈以取代牆面。
圖書出版品
ISBN/EISBN 9789869600705

    政策宣導

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  • 境外商品不得隨貨贈送應施檢疫物。
  • 收件人違反動物傳染病防治條例第三十四條第三項規定,未將郵遞寄送輸入之應施檢疫物送交輸出入動物檢疫機關銷燬者,處新臺幣三萬元以上十五萬元以下罰鍰。
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