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² 成語在短短數字之間，蘊含的是一整個文化的五千年智慧經驗；耳熟能詳、簡潔精練的成語不只是課堂教材，更讓我們生活添加豐富色彩。為了讓聽眾重新熟習這些美麗的語言文化遺產，IC之音竹科廣播電台特別自2010年起製作「成語這麼說」節目單元，字正腔圓的發音與生動有趣的緣起故事，立刻成為電台的當紅節目與聽眾頻頻垂詢的對象，應著許多聽眾的要求，我們將安排一系列的出版計畫，將「成語這麼說」集結出版。 ² 主講人田麗雲是40年的資深廣播人，2011年甫獲3座廣播金鐘獎的肯定，在海內外擁有數百萬的聽友。本套有聲書自撰寫至錄製均由其一手包辦，精緻典雅，意境深遠的成語與故事在她的美聲分享下，讓每位聆聽者都可以輕鬆走入經典世界。
² 不管小孩或大人，聆聽本套有聲書都可獲益匪淺，不論開車或居家，此套有聲書都是最好的陪伴。聆聽「成語這麼說」，讓您再也不會用錯成語！
本輯「成語這麼說」有聲書收錄目錄 
內頁說明小冊預覽
<主講人田麗雲簡介> ² 資深廣播人。世新大學廣電學系畢，北京中國傳媒大學新聞系「編採與主持高級班」結業。 ² 於央廣、中廣、警廣、復興等電台擔任節目製作主持多年，現任IC之音•竹科廣播電台副台長兼節目總監。96年至100年連續雙項入圍金鐘獎藝術文化類獎，100年更以「今晚我可以讀詩」獲得「最佳藝術文化節目」獎暨「最佳藝術文化節目主持人」獎、以及「最佳企畫編撰獎」，為當年度僅見的三冠王得獎人。 ² 除廣播外，亦從事聲音教學與製作工作二十餘年，歷年來專輯與簡報作品近萬部。同時也是新聞局廣電人才培訓班講師、華視文教基金會訓練班、中國生產力中心等聲音藝術講師、中華民國演說藝術學會顧問、勞委會多元就業方案中區評審委員、青輔會及勞委會各青年社區活動專案講師。期待能透廣播優質的聲音內容，讓台灣的天空更美麗。
主講人序言 <知音辨字溯源行> 打開教育部網路版的《成語典》，在首頁上我們會看到一個圖案，那是一隻鸚鵡螺的化石。說明中告訴我們這顆化石產於馬達加斯加，地質年代屬於中生代白堊紀，也就是大概有一億年的歷史了。鸚鵡螺屬是古老的鸚鵡螺目唯一的現存屬，在古生物學上非常重要，它被稱為是頭足類動物的活化石。
我在製作「成語這麼說」的時候發現，絕大部分的成語都歷史悠久，來自真實的人物和事件，而且經過生活的驗證，到現在還被使用中，如此說來，成語不正是語言裡的「活化石」嗎？ 既然是活化石，那可就一點兒也錯不得。這一年的成語製作我特別著重正確的文字與讀音。記得多年前曾參與台灣第一部大陸風光介紹的電視節目旁白，幾位撰稿人都是有名的才子，手寫文稿極難辨認，數百集的節目中常有口誤，所以常受到熱心觀眾的糾正。有一回一位老先生惱怒的說：「妳這樣唸錯，難怪年輕人國文程度不好！」赫然覺得重責在肩，也才更留意原來一個字在不同的用法上、不同的時空裡，經常會有不同的讀音，比方「剡」這個字，一般唸「ㄧㄢˇ」，變成一條河的時候它叫剡（ㄕㄢˋ）溪，王徽之訪友「乘興而至，盡興而歸」的故事就發生在這條溪上；才說著率（ㄕㄨㄞˋ）領，下一句又成了效率（ㄌㄩˋ）；讀射（ㄕㄜˋ）的字到了山名就成了姑射（ㄧㄝˋ）山了，天啦！孔子的七十二賢大約也會讀錯音吧！ 但是，鏡花緣第十七回裡說：「要讀書必先識字，要識字必先知音。若不先將其音辯明，一概似是而非，其義何能分別？」理解了這句話，「唾手可得」就不會說成「垂手可得」了。 再次認識成語，彷彿重走了一遍歷史場景，春秋戰國以降的人物事件一一再現；一個民族的精神特質是這樣架構成的，而我們的人生，原來始終呼吸在一個個的成語中。
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