1.筆者發現很多小朋友其實是沒有學過鋼琴只學小提琴，而坊間的樂理教材內容都是以鋼琴為主，所以才寫了這本小提琴樂理本。
2.這是一本專為學習小提琴小朋友而寫的樂理練習測驗本，老師或家長可以不定時地按照所學進度給予小朋友測驗評量。
3.此練習本的設計，並不是遊戲書，而是著重在書與與了解，是一本讓已經學了一段時間小提琴的小朋友，能有機會回家複習輔助的測驗教冊。
4.由於目前台灣小提琴教材，還是以篠崎與鈴木為主，故此練習書的編寫是第一冊由A大調手型開始，然後進入第二冊D大調再G大調（手型一樣）。
5.本測驗書節奏和樂理則是按一、二、三冊循序漸進地由淺入深的編寫。
6.第三冊則是C大調與G大調開始，老師可以自由按所需測驗的項目挑選，請學生評量。
7.本書音名部份使用英文唱名或注音都可以，分數就以100分為滿分，使用倒扣法，老師可以自行決定倒扣分數。畢竟是以好玩了解和鼓勵為目的哦！
＊主編∼吳英杰 輔仁大學音樂系畢業 美國鈴木小提琴教學法