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遊戲帶給兒童哪些學習效果
從事二十七年遊戲治療工作，現任北德州大學遊戲治療中心創辦人-蓋瑞，藍爵斯博士，在著作中語重心長的說：「許多成人無法接受兒童把時間浪費在遊戲上，這些成人所抱持的態度是，兒童必須朝著成人認為重要的目標做努力，而不應該『把時間浪費在遊戲上』，這其實是一種錯誤的觀念。」蓋瑞.藍爵博士從多年遊戲治療的工作中發現，兒童藉由遊戲過程所學到的層面，至少包括：
一、 從遊戲中，兒童學會自己做選擇，並為自己的選擇負責，勇於面對，不會逃避。
二、 兒童從遊戲中，學會面對問題時要如何尋求方法、突破困難，找出解決之道。
三、 在沒有批評、否定、建議的情況下，兒童學會自我的表達能力。
四、 由於玩遊戲並不需要強求或逼迫，所有的行為均屬自願型態，因此遊戲的過程中充滿了成就感與被尊重感，兒童從中學會了尊重自己，也相對的學會了尊重別人。
五、 遊戲中沒有成人的控制或決定，所以兒童從遊戲中學會了自我控制與自我指導能力。
簡而言之，遊戲中大部分的學習不是認知方面的，而是一種經驗的、直覺的、潛意識的、具建設性的學習，從長遠發展來看，遊戲中所存在的教育意義，與學校的目標其實是一致的。
產品規格：
材質：塑膠及紙製品
產地：台灣
包裝尺寸：長360寬285高35mm
適合年齡：5歲以上
組合內容：
◆ 《龍博士》魔術金字塔珍藏版*1組
◆ 《龍博士》101益智遊戲盒*1盒
◆ 《龍博士》宇宙生物*1盒
單品組合介紹：《龍博士》魔術金字塔珍藏版
 
台灣設計開發有五個國家專利，榮獲ＴＣＡ美國教師聯盟優質獎。時常遊戲可增進手眼協調、認識圖形及顏色、空間概念、邏輯思考的訓練，培養孩子的專注力與耐性。不分年齡層、可活化腦細胞，適合每位家庭成員遊戲，長者更可預防老人癡呆症，長期遊戲對於多層次思考，反應機巧、數理概念必有增長。
２５８２種立體組合方式＋１９８８７種平面變化，
二個遊戲盒可二人一起比賽一起玩，促進親子間的互動及感情。
建議玩法：
請由初級題目開始玩起，跳級玩法很容易打擊自信心
◆◆◆ 魔術金字塔設計原理 ◆◆◆
12種顏色的設計，有助於視覺智能發展。
平面組合可加強邏輯智能的提昇。
不同的積木造型，可做為類比歸納訓練，提昇左腦邏輯及推理智能。
不同空間的排列組合，可提昇空間概念的智能。
儘量使用頭腦和不斷的使用頭腦，讓腦部愈用愈優質化。
立體建構的操作，有助於右腦空間智慧的提昇。
完成金字塔的喜悅，可分泌出腦內嗎啡，活化免疫系統。
排列過程中，如果沒有成人的控制與決定，兒童將可從中學習到自我控制與自我指導的能力。
本遊戲優點：
◎ 培養共同話題：阿公，阿媽，爸爸、媽媽全家一起來比賽，除了可以培養親子之間的共同話題，創造生活的樂趣，更可增強夫妻之間的情感喔！
◎ 增加學習理解力：小學生或中學生來玩本遊戲越玩頭腦越清晰，腦筋轉得更靈活，增加數學理解力之外，對於其他的學科，也都將有異想不到的幫助！
◎ 避免近視的度數加深：長時間打電動玩具，或長時間看電視，對眼精的傷害是非常的大，多接觸沒有輻射線的本遊戲，除了同樣可獲得娛樂效果之外，更可避免近視加深，減少對眼睛傷害的行為！
◎ 創造歡樂有趣的智慧生活：在柴、米、油、鹽、醬、醋、茶之外，閒暇之餘，玩幾盤有趣，好玩的本遊戲，除了打發等待的時間，更可以創造一個有智慧的生活！
◎ 開啟智慧之門：讓過於好體的幼童族，藉由本遊戲的高度趣味性，吸引幼童學習安定與專心致志的能力，同時可培養幼童的空間概念，瞭解形狀與形狀之間的差異，開啟幼童智慧之門！
◎ 避免老人癡呆：老年人在日常生活中，一旦無所適事，毫無寄情之物，對其身心的發展，絕對是百害而無一益，若三不五時來玩本遊戲，除可舒展身心之外，更可避免老人癡呆症，真是一舉數得！
◎ 創造生活新遠景：日復一日的刻板生活，總是很容易讓生活產生嚴動的厭倦感，這時候來玩這個生動有趣，變化多端的魔術金字塔，舒解工作壓力，創造生活新遠景！
◎ 天天亨受著找人挑戰的樂趣：老是會覺得生活枯燥無味的無聊族，有了本遊戲之後，保證讓你絕對不無聊，夜夜通宵，天天享受著找人比賽的挑戰樂趣。
◎ 創造旅行的新樂趣：旅行的過程中，一定會有乘坐交通工具的時候，來一題魔術金字塔，絕對可以好好的發發坐火車，或乘坐交通工具的無聊與寂寞，必要時兩個人來一段比賽，您將會發現到另一種旅行的樂趣。
塞車時的良伴：塞車的時候，大人很無聊，小孩很會吵，這時候來一是魔術金字塔，保證大人不無聊，小孩很安靜，塞車時其實也可以創造出塞車的樂趣！
組合單品介紹：《龍博士》101益智遊戲盒
 
本遊戲采循序漸進方式，依題目冊指示操作，由簡單開始到較具困難 的題目，當您完成解題挑戰，會有讓您意想不到的驚喜。本益智遊戲 可訓練專注力與耐力，經常動腦，可增加頭腦的靈活度，由平面組合 開始玩法至立體組合玩法,將圓珠積木依題目冊圖解式引導放入遊戲盤 內,再依序將它完成,之後再將正確答案用色筆著色填入即可。 攜帶方便、排遣無聊、走到那玩到那!!
攜帶方便、排遣無聊、走到那玩到那
LONPOS-101長方形遊戲盒從最簡單的題目到最困難的題目，共分為六級，遊戲內容皆採用由簡入深階梯式的困難度設計，任何人都可以找到適合自己的題目難度。遊戲前請先詳讀玩法說明，並建議從最容易的平面排法第1級玩法開始，待第1級的題目都能輕易的排出答案之後，再開始玩第2級、進而第3級，直至平面排法最後一題都完成後，最後再進階到金字塔遊戲的挑戰，這樣就能玩出最高的樂趣囉!
單品組合介紹：《龍博士》宇宙生物
8~40分鐘創造孩子的專注力
善變與無法安靜，幾手是IQ較高的孩子之共同表現，因此，為了讓孩子天天保有新奇與有趣的感覺，以便有機會培養兒童專注力。請家長務必要配合，每天與8歲以下兒童互動，請以8到20分鐘作為一次的遊戲量，慢慢再根據孩子的適應能力和興趣逐漸將時間延長，每天最好不要超過40分鐘，以便讓孩子保有新鮮、好玩的期待，家長才有機會培養出兒童的專注力。
如何培養孩子的耐心與毅力
大部分的教育專家都同意，孩子的所有能力，包括專注力、思考力、模仿力、推理力、創造力、親和力、反應力、耐心與毅力因為攸關孩子未六對事物的態度，影響到未來成功與否，因此需要家長特別費培養。本遊戲可強化孩子的耐心與毅力，在遊戲過程中，務必請家長撥空陪伴孩子。
例如，當孩子許久都排不出答案時，家長應對他的耐心與毅力提出嘉許;因為當下最重要的是培養兒童耐心與毅力，完成答案與否反而是次要的問題。經反覆練習，將可培養孩子專心致志的態度，經由長期的習慣與累積，奠定他日後也能有耐心與毅力於功課、事業或其他事物，建立成功基礎。
當孩子排不出答案時，怎麼辦??
即使是很聰明的小朋友，在遊戲過程中，難免也會遇到無法立即排出答案的情況。此時家長必須以關心的態度、同心協力的方式，陪著小朋友一起思考，千萬不要代替孩子完成答案。因為孩子可以從反覆思考中獲得腦部運轉的機會，在無法獲得答的的情況下，可培養挫折容忍力。此時有家長的陪伴、關愛與鼓勵，這小小的挫折並不會對孩子造成傷害，;又倒是一種有正意義的挫折力培養。
遊戲帶給兒童哪些學習效果!!
各國教育專家從一種名為『遊戲治療』的經驗中發現，兒童藉由遊戲學習到的5大層面包括:
1、從遊戲中，兒童會自己做選擇，並為自己的選擇負責，勇於面對，不會逃避。
2、兒童從遊戲裡，學會面對問題時要如何尋求方法，突破困難，找出解決之道。
3、遊戲過程中沒有家長從旁批評，否定，或指示的情況下，兒童將學會自我表達能力。
4、由於玩遊戲並不需要強求或逼迫，所有行為均屬於自原型態因此遊戲的過程中充滿了成就感與被尊重感，兒童將從中得到成就感，也相對的學會尊重別人。
5、遊戲中沒有成人控制或指導，因此兒童從遊戲中將學會自我控制與自我指導的能力。
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