這個世界充滿選擇的機會
彼得•杜拉克（Peter Drucker）◆作 俞一蓁◆譯 你數百年後，歷史學家若穿越時空回望我們這段歷史，他們認為最重要的可能不是科技、網際網路，或e世代的交流──而是史無前例的大變化。嚴格說來，這是歷史上第一次這麼多人擁有選擇的機會；這也是第一次，人們必須管理自己。 但我們完全沒有準備好。 即使到了1900年，就是在高度開發的國家中，多數人最好的出路也只是繼承父親的衣缽。父親是農夫，兒子就跟著作農夫；父親是工匠，孩子就作工匠。沒有所謂「提昇社會經濟地位的流動性」這回事。 如今轉眼之間，這麼多人可以隨意挑選自己的職業，甚至還可以從事一種以上的職業。現今一般人的工作平均年限接近六十年，而在1900年時只有二十年。 很快的，我們就不再認為退休是工作生涯的結束。退休可能比以前所想的更早臨到，但即使沒有經濟上的需要，工作生涯依然可以繼續下去。也許是厭倦了奢侈享樂，或是渴望繼續貢獻自己的專業和經驗給社會，退而不休將是許多人的優先選擇。 即使在現有的三、四十年工作生涯中，大部分人也都作過多次的選擇，他們擁有的選擇機會，絕不是父母那一代曾經有的。我在教「行政管理」時（學生都是成功人士，平均年齡四十五歲，百分之六十任職商業界），每個人都說：「我可不想在現今的工作中結束我的事業生涯。」 要想從這史無前例的「選擇時代」受益，就必須先弄清楚：我們到底是誰？但我們不知道。我曾問學生：「你們知不知道自己的特長？」幾乎沒有人知道。「你們知不知道該學些什麼，才可以充分發揮你們的特長？」其中許多連想都沒想過這個問題。 很少人清楚自己是什麼樣的人、有什麼習性：「我擅長和別人合作，還是適合當一名獨行俠？」「我的價值觀是什麼？」「我一心想做的是什麼？」「哪裡是我的歸屬？」「我最大的貢獻是什麼？」 許多人憑直覺就有了答案，但因不曾仔細深究這些問題，常常低估了自己。我們發現自己正面對史無前例的狀況：我們恭逢歷史上教育水準最高的盛世、整個世界充滿了有意義的工作機會，但我們卻不能確定自己該何去何從。 凡是期望人生有成就的人，就必須學習如何管理自己；在這個世界上，我們必須感受到自己有某種存在的目的。我們得接受一件事：找出「能夠建立在自己的特長和價值觀上的有意義工作」，這是每個人必須面對且承擔的責任。 當這種情況發生時，我相信會有越來越多人在邁入新的事業，或與目前工作平行的事業時，將轉向社會服務的領域──例如教會、教育機構、社區服務等能讓義工投入的機構。就是在這樣的地方，這些學有專精的人才，才能真正發現自己是誰，同時也學會如何管理自己。 鮑伯•班福德的《人生下半場》，幫助了許多人了解如何在這充滿抉擇的美妙世界中探索。而在《下半場突圍》這本書裡，他對每位已經開始尋找自己下半場的朋友，更將給予具體的鼓舞與激勵。
（本文為管理大師彼得杜拉克為電視鉅子鮑伯•班福德《下半場突圍》撰寫之序文）
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