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SUZUKI VIOLIN SCHOOL Vol.1 鈴木鎮一小提琴指導曲集 大陸書店出版
鈴木音樂教學，是日本鈴木鎮一先生所發展出的獨特教學法，又稱才能教育，也被稱為母語式教學法，重視音樂的聆聽、模仿、反覆練習，重視音樂感覺的培養，運用團團體教學來提高兒童學習的興趣...每冊均附鋼琴伴奏譜，每曲以中英文對照說明練習的重點。
【鈴木小提琴指導法】學習與指導的目標
指導時四項要點：
1. 最好每天讓兒童聽一次示範演奏的唱片，提高他們的音樂感受性。這樣兒童的學習，更容易進步。
2. 「美音訓練」（Tonatization），也就是「優美音色」的指導，不論是在教室或家庭，隨時都要實行。
3. 必須以不斷的注意力，學會正確的音程，正確的姿勢和正確的執弓方法。
4. 不論是雙親或老師，都要協力使兒童能在家庭中，愉快而認真地學習小提琴。 只要徹底地實踐上述四項要點，必能有效地培育兒童的音樂才能。 這是憑我三十年來的實際教學，所可以確信不疑的。 音樂才能並不是天生的，而是可以在後天培育的。此事正像中國的兒童，都會說國語，而世界各國的兒童，都會說他們的本國話一樣。音樂也可以藉著有效的教育方式，使每個兒童都養成此項能力，只要經常聽，就可以學會。 請為了兒童們的幸福，希望這四項要點，能在學校和家庭，得到非常成功的指導。
一、 音樂感覺的培養 請把學習中的樂曲示範唱片，每天用唱機在家裡讓兒童聆聽。這樣進步必能神速，也是使音樂才能發達的最有效的教育方法。如果是不喜歡聽唱片的兒童，就會成為音樂感受性不足的人。
二、 優美的音的學習 正如聲樂中的發聲法，在新的小提琴教學法上，我也實行「美音訓練」的教學。這是非常有效的方法。務請在每天的教室授琴時加以指導，同時在家裏也一樣進行這種訓練。
三、 團體練習 把高級班和初級班的學生混合起來，做團體指導，也是非常有效的教學方式。學生們因為大家聚集一堂會興高彩烈，學習興趣增加，進步會很顯著。最好每週一次，或每月兩次，做定期的團體練習。
四、 培養音樂能力的個人授琴 不可以因為學習的樂曲，只會用正確的技巧演奏出來，就匆促地進入新的樂曲。兒童的能力，必須培養到較高度的表現程度上。我時常對兒童說：「從現在開始，才是最重要的學習，這是為了使你的能力更能發展的階段。」於是進入使音色、動作與音樂性都能表現得更好的學習活動。 另一件重要的事是，甲曲能順利演奏後，可以加入新的乙曲的學習，隨後甲乙兩曲可以同時練習，並且指導甲乙兩曲都能演奏得更美好。此後再加入丙曲，和乙曲同時練習，以此類推，即可逐漸增加兒童的演奏能力與熟練程度。 雙親和兒童，最好經常參觀別的兒童的學琴情景，這也是一件很重要的事。 授琴時間應該隨著兒童注意力的集中情況，變換其長短。有時可以使學習在中途暫停，讓他看看別的小朋友如何學習，然後重新指導原先的兒童練習。
【目錄】
Principles of Study and Guidance
1. Twinkle, Twinkle , Little Star Variations／Shinichi Suzuki
2. Lightly Row／Folk Song
3. Song of the Wind／Folk Song
4. Go Tell Aunt Rhody／Folk Song
5. O Come, Little Children／Folk Song
6. May Song／Folk Song
7. Long, Long Age／T. H. Bayly
8. Allegro／Shinichi Suzuki
9. Perpetual Motion／Shinichi Suzuki
10. Allegretto／Shinichi Suzuki
11. Andantino／Shinichi Suzuki
12. Etude／Shinichi Suzuki
13. Minuet 1／J. S. Bach
14. Minuet 2／J. S. Bach
15. Minuet 3／J. S. Bach
16. The Happy Farmer／R. Schumann
17. Gavotte／F. J. Gossec
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