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創意小博士(10書+10遊戲本+10CD)
內容簡介
《創意小博士》以培養創意力為主軸，潛能開發為輔助，全套10書曾榮獲「韓國兒童文化振興會」最優秀圖書獎。故事內容讓孩子在生活中主動探索、發想與創造，提升思考廣度與解決問題的能力、積極的探索精神與挑戰能力。
《創意小博士》全套包含：10冊彩色拉頁書＋10片劇場版有聲故事CD＋10本創意遊戲本，附精美彩色印刷提盒。
神奇變身服 【聯結與想像】 運用表演形式傳達認知與觀察
披風小超人 【自然與五感的想像】 體驗自然之美，培養感性心理
萬能飛天傘 【天文與五感的想像】 邏輯思考發展想像
奇幻冒險樂園 【逆向思考】 學習提出質疑與接納新事物
霹靂探險隊 【觀察與推理】 練習分析圖像線索以解決問題
小衣櫥大妖怪 【創意的生活規劃】 善用時間計畫助人的行動
精靈博士萬事通 【發現問題的關鍵】 利用多種方式解決成長中的問題
魔法英雄總動員 【角色創造】 配合情境與問題思考應變策略
誰是大畫家？ 【視覺想像與創造】 應用想像力多變觀點看待人事物
勇闖巴那巴那島 【正向思考】 判斷問題所在，勇於解決難題
本書特色
※每本書前後拉頁設計【創意遊玩】、【創意遊玩DIY】，孩子可以在閱讀後動手操作，寓教於樂。
※書末附有【創意Q&A】、【博士小百枓】，請小朋友就故事發想創作，並解答小朋友最感興趣的問題。
※創意遊戲本啟發多元智能，題目設計囊括迷宮、畫畫與著色、折紙等。
※有聲故事CD，開發想像力並學習正確的發音與朗讀能力。
書目介紹
1 神奇變身服 學習目標【聯結與想像】
運用表演形式傳達認知與觀察 快來加入動物的奇幻異想世界！
老師送班上小朋友每人一件印有動物圖案的衣服，
穿上衣服的小朋友，竟然都變成了動物！
喜歡猴子的安安變成了不聽話的小猴子，
她會跑到哪些地方呢？
走，跟小猴子安安一起去探險吧！
《神奇變身服》讓小朋友藉由動物扮演，表達既有的認知與經驗，運用肢體及語言演出來展現創意。
幼小課程連結：常識•語文
課程目標：啟發對自然現象和社會生活的關注和興趣；發展欣賞、思考和想像能力。
2 披風小超人 學習目標【自然與五感的想像】
體驗自然之美，培養感性心理 用心感受大自然的美好面貌！
孤單的小傑撿到一件白色披風，
他帥氣的披上，瞬間變成能上天下海的小超人！
小傑穿著披風四處遊覽，他做了哪些事呢？
快，跟披風小超人一起去飛行吧！
《披風小超人》讓小朋友感受大自然的變化與風景，啟發五感的觀察運用。
幼小課程連結：工作•常識
課程目標：增進欣賞與審美的能力；引導觀察與分析自然和社會環境。
3 萬能飛天傘 學習目標【天文與五感的想像】
以邏輯思考發展原因、結果、後果的想像 暢遊千變萬化的宇宙！
放學後的寶兒正好遇到下大雨，
她只好撿起路邊一把破舊的雨傘撐回家。
到了晚上，破雨傘卻咻的飛起來，
還為寶兒摘了許多天上的禮物！
哇，快抓住萬能飛天傘上天空看看吧！
《萬能飛天傘》啟發小朋友對天文科學的好奇心，從挅索過程中學會「如果」的語言應用與想像，了解前因後果的發展。
幼小課程連結：語文•常識
課程目標：培養閱讀、問答和發表的興趣；引導觀察與分析自然環境。
4 奇幻冒險樂園 學習目標【逆向思考】
學習提出質疑與接納新事物 感受夜間時光的奇特！
媽媽說小公園晚上會有妖怪，
敏敏聽了實在太好奇，忍不住在半夜偷溜了出去。
靜悄悄的公園裡突然有人開口說話！
是誰呢？敏敏會遇到什麼事呢？
快，跟著敏敏的腳步一探究竟吧！
《奇幻冒險樂園》帶小朋友了解在不同時間下，相同環境會產生的變化，學習接納人事物的轉換。
幼小課程連結：健康•常識
課程目標：擴展生活經驗，增進社會行為的發展；啟發對社會生活的關注和興趣。
5 霹靂探險隊 學習目標【觀察與推理】
練習分析圖像線索以解決問題 善用邏輯推理解決各種難題！
魷魚、海星、海鰻意外發現裝著
照片、相機、望遠鏡和羅盤的舊箱子，
於是決定一同尋找照片中的寶藏船。
他們前前後後探索、察看了好久，
咦，寶藏船究竟在哪裡呢？
《霹靂探險隊》引導小朋友發揮研究精神，針對圖像線索進行邏輯思考，以實際行動處理問題。
幼小課程連結：遊戲•常識
課程目標：發展創造思考與解決問題的能力；培養學習科學的正確概念、態度與方法。
6 小衣櫥大妖怪 學習目標【創意的生活規劃】
善用時間計畫助人的行動 服務也是獲得快樂的好方法！
又到了樂樂最喜歡的星期天，
可是衣櫥裡卻有奇怪的聲音與東西跑出來，
嘲笑他一個個的玩樂計畫，
到底是誰躲在衣櫥跟樂樂作對呢？
走，看看樂樂用什麼好方法趕走怪聲音！
《小衣櫥大妖怪》給小朋友檢視生活作息的機會，了解訂定計畫的重要性，並培養為他人服務的精神。
幼小課程連結：健康•工作
課程目標：促進身心均衡發展；培養良好工作習慣與態度。
7 精靈博士萬事通 學習目標【發現問題的關鍵】
利用多種方式解決成長中的問題 健康的食物、書本與音樂，讓人頭好壯壯！
精靈波麗意外撿到人類的小孩，
為了偷偷撫養他，
波麗決定請教三位精靈博士幫她想辦法。
博士的方法是什麼？有沒有用呢？
來，依照精靈博士的建議試試看吧！
《精靈博士萬事通》以不同的角度探索成長問題，誘發小朋友探索食物、閱讀、歌唱、舞蹈四種領域，為生活作策略和計畫。
幼小課程連結：健康•音樂
課程目標：培養健康習慣與態度；激發愛好音樂的興趣。
8 魔法英雄總動員 學習目標【角色創造】
配合情境與問題思考應變策略 在玩具與遊戲裡找到大創意！
爺爺送藍月許多親手雕刻的木偶，
藍月太喜歡了，還偷偷帶去參加舞會，
沒想到木偶在舞會裡解救了受困的小朋友，
還帶他們去坐巨大的白雲鞦韆！
哇，跟著魔法英雄去看看發生什麼事吧！
《魔法英雄總動員》鼓勵小朋友在玩玩具的過程中，加入多變的情境元素，開發創意的解決能力，並擁有珍惜物品的心。
幼小課程連結：遊戲•語文
課程目標：培養互助合作、遵守紀律、愛惜公物等社會品德，以及良好的說話與聽話態度。
9 誰是大畫家？ 學習目標【視覺想像與創造】
應用想像力的多變觀點看待人事物 肯定自己夢想就會開花結果！
小熊米羅很會畫畫，畫什麼像什麼；
小熊畢卡則是按照自己的想法作畫。
他們兩個誰比較厲害？
誰才能用畫拯救被老虎占領的橡樹林呢？
走，和小熊們一起去判斷誰是大畫家！
《誰是大畫家？》鼓勵小朋友堅持夢想，勇於嘗試多樣化的發明創造，學習以不同的方法融合理性與感性。
幼小課程連結：健康•工作
課程目標：增進社會行為的發展，以及欣賞、審美、發表與創作的能力。
10 勇闖巴那巴那島 學習目標【正向思考】
判斷問題所在，勇於解決難題 用熱情與美德化解危機與困難！
羅傑船長收到一封來自巴那巴那島的求救信，
正義的船長不畏危險，帶著夥伴海鷗咪咪，
堅定的航向聚集了鯊魚群的恐怖島嶼，
前方有什麼困難正等著他們呢？
快，坐上魔術號前進大海上瞧瞧吧！
《勇闖巴那巴那島》引導小朋友以正面積極的態度面對問題，勇敢開拓生活經驗。
幼小課程連結：健康•語文
課程目標：培養健康的習慣與態度；陶冶優美的情操與健全品格。
規格說明
系列名稱 創意小博士 出版社別 明天國際圖書
中文書名 創意小博士(10書+10遊戲本+10CD) 閣林書號 A09015031
原 著 金慶蘭、金東憲等 編 者
繪 者 崔明靜、黃宗玉等 書籍類別
開 數 23.5*25.8（公分） 注 音 ■有 □ 無
頁 數 28頁 印刷色數 四色
內文（字）
（圖） 約 字
■彩色 □ 黑白
裝訂 平裝（膠裝） 翻法 左翻
ISBN 978-986-275-068-1（套號） CIP
版 本 □ 精裝 □ 軟精裝 ■ 平裝 ■ 盒裝 ■ 附10 CD ■ 附10本遊戲書 □ 封收縮膜 |